jueves, 19 de marzo de 2026

PRODUCCIÓN DEL SONIDO

Es importante entender que el sonido es una forma de mensaje que el ser humano puede percibir. Para que se produzca, se necesitan tres componentes: 
●Un emisor que produce la fuente original del sonido.
●Un medio transmisor a través del cual se propagan las ondas sonoras.
●Un receptor que percibe e interpreta el sonido.

La producción del sonido comienza con una acción inicial que causa una fuerza sobre un objeto, como el toque de un dedo sobre una cuerda de guitarra. Esta fuerza hace que el objeto comience a vibrar y a emitir ondas sonoras en el medio circundante, como el aire.

Para que el sonido sea percibido y entendido, es necesario un receptor. En este caso, somos nosotros, los seres humanos. Cuando las ondas sonoras alcanzan nuestro oído, impactan en el tímpano y lo hacen vibrar. Estas vibraciones excitan las células nerviosas del oído interno, lo que a su vez genera impulsos eléctricos que viajan por los nervios hasta llegar al centro auditivo del cerebro. Allí, diferentes áreas cerebrales trabajan juntas para interpretar la información y hacer que el sonido sea consciente.

GLOSARIO
EMISOR: Envía el mensaje.
ORIGEN: Tiene que ver con el donde o cuando en el que se inició algo.
PROPAGAR: significa extender, difundir o transmitir algo desde un punto de origen hacia otros lugares o receptores.
DISIPAR: Se termina perdiendo o disolviendo.
CIRCUNDANTE: Está alrededor.
RECEPCIONAR: Que lo recibe.

TAREA:
Dibujar toda la acción que se describe para producir, transmitir, recepcionar y entender el sonido.
Pueden dibujar a partir de ideas propias o copiar la que está dibujada en primeroamusicavirue.blogspot.com


viernes, 6 de marzo de 2026

Criterios de evaluación

Criterios de Evaluación - Música 2026.

​Profesor Juan Pablo Sartori

​1. La Carpeta

  • ​Completa y al día: Deben copiar todo lo que se dicte o se escriba en el pizarrón. Si faltan, pueden ponerse al día entrando al blog primeroamusicavirue.blogspot.com, primerobmusicavirue.blogspot.com o primerodmusicavirue.blogspot.com sino pidiendo en biblioteca o a los compañeros.

  • ​Correcciones: Si el profe marca algo en rojo, pueden arreglarlo y volver a entregarlo para subir la nota.

  • ​Presentación: Todo debe ser manuscrito (a mano), salvo que el profe pida impresión. Las hojas deben estar numeradas y tener apellido y nombre en ambos lados.

  • ​Importante: Las tareas que se piden para la casa no se permitirán completar en clase.

  • Sugerencia: Usar un cuadernillo exclusivo para la materia música.

​2. Participación y Preguntas

  • ​Atención total: El profe puede hacer preguntas de sorpresa sobre lo explicado.

  • ​Respeto: Cuando alguien responde, los demás hacen silencio. Se puede usar lenguaje propio; lo importante es la intención de pensar y no rendirse.

  • ​Nota: Solo se desaprueba si se niegan a contestar o dicen "no sé".

​3. Trabajos y Tareas (Consignas)

  • ​Fuentes: Se responde solo con lo que el profe da en clase (nada de buscar en Google).

  • ​Entregas: Si es grupal, se termina en clase, excepto que hayan pasado muchas clases y el profesor pida al grupo que se junte a terminar fuera de la escuela. Se puede entregar con tardanza pero la nota vale menos.

  • ​Mejora: Al igual que la carpeta, si hay errores se pueden corregir para mejorar la nota.

​4. Evaluaciones

  • ​Orales: Se estudian las preguntas de las tareas. El profe sortea unas pocas (por ejemplo, 3 de 12) y esa es la nota.

  • ​Otras oportunidades: Si te va mal, podés pedir pasar de nuevo para recuperar.

  • ​Prácticas: En lo musical se valora el progreso, más que si sale perfecto. ¡A practicar en casa!

​5. Proyectos y Actitud

  • ​Iniciativa: Pueden proponer ideas propias, pero primero deben presentar un borrador al profe. Vale mucho en la nota.

  • ​Actitud: Quien no trabaje o no tenga voluntad, tendrá tareas extras para aprobar.

  • Créditos y Pendientes: Puede haber calificaciones promocionadas al empezar una actividad. Las buenas notas de un trimestre influyen en los siguientes, así como seguirán pesando en la formación de la nota trimestral las actividades no realizadas. 

​Nota para los alumnos: Estos criterios deben quedar en la carpeta durante todo el año.